Mehrsprachigkeit ist eine wertvolle Ressource, die wir an unserer Schule bewusst fördern und wertschätzen. Viele unserer Schülerinnen und Schüler wachsen mit mehreren Sprachen auf und bringen dadurch vielfältige sprachliche und kulturelle Erfahrungen mit.
Um diese Kompetenzen zu stärken und weiterzuentwickeln, bieten wir an unserer Schule Herkunftssprachlichen Unterricht (HSU) in der Sprache Türkisch an. Die Teilnahme ist freiwillig und bietet den Kindern die Möglichkeit, ihre sprachlichen Fähigkeiten gezielt weiterzuentwickeln und ihre kulturellen Wurzeln bewusst zu pflegen. Wir sehen Mehrsprachigkeit als Bereicherung für unsere gesamte Schulgemeinschaft und möchten die Kinder darin unterstützen, ihre sprachlichen Potenziale bestmöglich zu entfalten.
Nutzen des herkunftssprachlichen Unterrichts
Der Herkunftssprachliche Unterricht ist ein Angebot des Landes Nordrhein-Westfalen für Kinder und Jugendliche, die neben Deutsch eine weitere Familiensprache sprechen. Ziel des Unterrichts ist es, die vorhandenen Sprachkenntnisse systematisch auszubauen, die sprachliche und kulturelle Identität der Kinder zu stärken und die Mehrsprachigkeit als besondere Kompetenz zu fördern. Gleichzeitig unterstützt der Herkunftssprachliche Unterricht die allgemeine Sprachentwicklung und kann sich positiv auf das Lernen weiterer Sprachen auswirken. Im Herkunftssprachlichen Unterricht lernen die Schülerinnen und Schüler, ihre Herkunftssprache mündlich und schriftlich sicher anzuwenden. Darüber hinaus setzen sie sich mit kulturellen, gesellschaftlichen und landeskundlichen Themen auseinander. Der Unterricht orientiert sich an den Vorgaben des Landes Nordrhein-Westfalen und ergänzt das schulische Bildungsangebot.
Hier finden Sie weiteführende Informationen zum HSU:
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